私たちは科学者や技術者を養成するために専門的な訓練をしますが、学生に倫理的な意志決定の仕方を教えたり、人格形成を促したりすることはあまり得意ではありません。たとえば、ミシガン州フリント市で最近明らかになった環境危機と、その解決のために何もしなかった専門家たちのことを考えてみてください。フリントの水道汚染の事実を証明する手助けをしたシッダールタ・ロイが、公共に奉仕する科学について話し、人と地球を守る仕事に身を捧げる次世代の科学者と技術者を育てようと語ります。 (翻訳 Yoichi Fukuoka、レビュー Yasuko Takehara Bramble)
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